根据C.D. Howe研究所的一项新研究，安大略省升入六年级中学的学生与未转学的学生相比“学业成绩下降”。这份题为《成功的标志：评估安大略省小学》的报告分析了安大略省教育质量与问责办公室(EQAO)三年来在三年级和六年级读写和数学方面的测试成绩。
研究发现，六年级升入中学的学生在EQAO评估中的表现低于同龄人。报告作者David R. Johnson写道：“六年级升入中学的学生——五年级后离开初中——在六年级评估中的表现明显低于其他学生，这表明这种过渡至少在短期内会带来巨大的学业挑战。”
数据显示，六年级初中学生在EQAO读写测试中的通过率预计比其他学生低4.6个百分点。数学方面，预计及格率将下降4.3个百分点。报告指出：“中学对EQAO六年级学业成绩的整体负面影响，加上本文以外的其他证据，不禁让人思考，我们究竟为何还要设立中学——更不用说从六年级开始设立中学了。” “中学的学术意义不明。对于已经面临入学人数下降（无论是整体还是特定学区）的教育局来说，这可能是重新考虑或逐步取消中学的有力理由。”
安大略省尚未直接回应CP24.com关于安大略省可能取消中学的询问。福特政府此前曾表示，愿意关闭一些利用率较低的学校，并承诺将为今年夏天接受省级监管的五个教育局考虑“所有方案”。
教育部长发言人艾玛·特斯塔尼在给CP24.com的一封电子邮件中表示：“正如部长公开表示的那样，政府理解，尽管近年来EQAO的成绩有所提高，但仍未达到家长的期望。正因如此，我们将继续推进政府回归基础，重点关注阅读、写作和数学。部长明确表示：我们的首要任务是支持课堂上的学生和教师。这包括进一步分析EQAO的成绩，并采取具体措施，确保安大略省的学生获得成功所需的教育。”
